Buku Perencanaan Pembelajaran di Sekolah Dasar ini merupakan buku sederhana yang bisa dijadikan sebagai bahan referensi, pegangan atau pedoman bagi pendidik (guru) dalam merancang perencanaan pembelajaran di Sekolah Dasar karena oleh penulis dijelaskan dari hakikat perencanaan pembelajaran, model pengembangan perangkat desain pembelajaran,  kurikulum tingkat satuan pendidikan, pengembangan silabus, pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran, teknik penilaian penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar.

 

Buku ini dilengkapi dengan kata kerja operasional, aspek kognitif, aspek afektif, dan juga aspek psikomotor, keterkaitan nilai dan indikator untuk Sekolah Dasar, SK/KD, nilai, indikator Sekolah Dasar, peta nilai pendidikan budaya dan karakter bangsa berdasarkan mata pelajaran, serta contoh RPP yang memang dibutuhkan bagi seorang pendidik untuk di Sekolah Dasar. Pemaparan dalam buku ini memberikan gambaran dengan jelas dan langkah-langkah cara merencanakan pembelajaran di Sekolah Dasar, sehingga mudah dipahami. Dengan demikian buku ini layak untuk diterbitkan untuk memenuhi kebutuhan dari kalangan kependidikan dan dapat menyumbangkan kepada khazanah ilmu pengetahuan. Mudah-mudahan buku yang sederhana ini bermanfaat bagi guru, mahasiswa dan semua pihak dalam satuan pendidikan Sekolah Dasar.