Buku  yang berjudul “Evaluasi Pembelajaran  Di Sekolah Dasar” ini merupakan buku sederhana yang bisa dijadikan sebagai bahan referensi, pegangan atau pedoman bagi pendidik (guru) dalam melaksanakan evaluasi Pembelajaran di Sekolah Dasar karena oleh penulis dijelaskan dari hakikat pembelajaran di sekolah dasar, konsep dasar evaluasi pembelajaran, standar penilaian menurut BNSP, instrumen evaluasi pembelajaran, pengolahan data

Buku ini dilengkapi dengan, pengertian belajar, hasil belajar dan tujuan belajar, pembelajaran di sekolah dasar, karakter dan budaya bangsa, pengertian tes, pengukuran, dan evaluasi, prinsip-prinsip evaluasi pembelajaran, tujuan evaluasi pembelajaran, ruang lingkup evaluasi pembelajaran, prinsip penilaian menurut bsnp , pedoman penilaian oleh pendidik, standar pemanfaatan hasil penilaian, jenis evaluasi pembelajaran, teknik evaluasi pembelajaran, pengembangan instrumnen teknik tes dan nontes, penyusunan instrumen teknik tes dan nontes, validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda, Penilaian Acuan Patokan (PAP), Penilaian Acuan Norma (PAN), Pengolahan Data. Pemaparan dalam buku ini memberikan gambaran yang jelas bagaimana melaksanakan evaluasi pembelajaran untuk di sekolah dasar, sehingga mudah dipahami. Dengan demikian buku ini layak untuk diterbitkan untuk memenuhi kebutuhan dari kalangan kependidikan dan dapat menyumbangkan kepada khazanah ilmu pengetahuan. Mudah-mudahan buku yang sederhana ini bermanfaat bagi guru, Mahasiswa dan semua pihak dalam satuan pendidikan Sekolah Dasar