siswa kelas V SD Islam Sultan Agung 4 Semarang. Variabel yang menjadi sasaran perubahan dalam penelitian ini adalah peningkatan minat siswa dan prestasi belajar siswa, sedangkan variabel tindakan yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui metode diskusi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas sebanyak 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Islam Sultan Agung 4 yang berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan tes. Adanya peningkatan minat belajar siswa yang ditunjukkan dengan peningkatan aspek minat belajar siswa dalam setiap siklusnya. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 2,85 dengan kriteria cukup berminat. Pada siklus II diperoleh rata-rata 3,53 dengan kriteria berminat. Adanya peningkatan prestasi belajar siswa yang ditunjukkan dengan peningkatan prestasi belajar pada setiap siklusnya. Pada siklus I dengan persentase ketuntasan kelas 62,5 %. Pada siklus II dengan persentase ketuntasan kelas 87,5 %. Berdasarkan hasil penelitian di atas maka dapat disimpulkan bahwa metode diskusi dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar di kelas V SD Islam Sultan Agung 4 tahun pelajaran 2012/2013.