Abstrak

     Gugatan berkepanjangan terhadap pendidkan nasional berkisar pada kualitas para lulusan yang tidak cocok dengan kebutuhan dunia usaha. Lembaga pendidikan dianggap tidak bisa menghasilkan lulusan siap pakai yang sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan perkembangan ekonomi. nasional, Ketidaksesuaian (mismacth) ini kemudian menjadi isu utama dalam polemik antara dunia pcnddikan dan dunia usaha.

     Keluhan para pengguna lulusan pendidikan tinggi manajemen terutama mengenai rendahnya kualitas mereka dalam bidang soft skill seperli kemampuan berkomunikasi, memecahkan masalah, melahirkan ide yang kreatif dan inovatif membuat penyelenggara pendidikan tinggi manajemen hendaknya mulai berbenah diri. Rendahnya kualitas lulusan ini disinyalir bermula dan rendahnya kualitas pembelajaran di pendidikan tinggi itu sendiri. Hal ini hendaknya menjadikan suatu tantangan bagi pendidikan tinggi manajemen untuk melakukan perubahan proses binisnya melalui penyelenggaraan proses tri dharma perguruan tinggi yang seimbang. Beberapa hal yang ditawarkan dalam artikel ini bagi penyelenggara pendidikan tinggi manajemen adalah menggunakan metode pembelajaran dengan pendekatan Problem Based Learning (PBL), rancangan kurikulum yang memuat keseimbangan soft skills dan hard sklIs, Menjadi motivator dan fasilitator aplikasi ilmu manajemen melalui peneltian yang berrnanfaat, membuka diri pada keterlibatan pelaku bisnis dan masyarakat umum dalam proses pembelajaran. Pada akhirnya, diharapkan pendidikan tinggi manajemen akan mampu rnembantu tersedianya para professional dan tim manajemen yang profesional pula untuk memajukan sektor ekonorni dan bisnis di Indonesia.

Kata kunci: pendidikan tinggi manajemen, problem based learning, soft skills, hard skills, professional manajemen