Permainanedukatifmerupakansebuahbentukkegiatanmendidikyangdilakukandenganmenggunakancaraataualatyangbersifatmendidik.Aspekperkembangananakdapatditimbulkan secaraoptimaldanmaksimalmelaluikegiatanbermain.Mengajakanak-anakbermainpadausiaprasekolahtelahterbuktimampumeningkatkanperkembangananak.Jenis penelitianeksperimensemu(QuasiExsperimentDesign)denganrancanganyangdigunakanadalahRancanganNonRandomizedKontro/GroupPretestPosttestDesign,Jumlahrespondenadalah40anakterdiridari20kelompokperlakuandan20kelompokpembanding,dipilihberdasarkankriteria.Analisisdatasecaraunivariatdengantabeldistribusifrekuensi,analisisbivariatdenganindependentsampelt-testdananalisismultivariatdenganMANOVA.Setelahdiberiperlakuanselama2mingguterjadipeningkatanyangbermaknapadaskorKPSP(P0,001),padaaspekperkembanganmotorikkasar,personalsosial,bahasa/bicaranilaip0,001,sedangkanmotorikhalusp0,314.Kesimpulan,Adaperbedaanyang sangatbermaknadalamskorKPSPantara kelompokyangdiberikanstimulasimenggunakanAPEdan kelompokyangtidakdiberikanstimulasimenggunakanAPE.Dijumpaijugaperbedaanyang bermaknapadamasing-masingaspekperkembangan,tetapitidakadaperbedaanskorpadaaspekmotorikhalus.