Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar mahasiswa menggunakan media grafis dengan media teks dengan topik materi kesehatan reproduksi remaja di Akademi Kebidanan Ar-Rahmah Bandung. Desain penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa semester II sebanyak 60 orang. Mahasiswa dibagi menjadi 2 kelompok, pembagian kelompok menggunakan sistem acak sederhana. Kelompok A berjumlah 30 orang dan diberikan metode belajar media grafis dan kelompok B berjumlah 30 orang diberikan metode belajar media teks. Data dianalisa dengan menggunakan uji t pada taraf kepercayaan 95%. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa pada penggunaan media grafis diperoleh rata-rata peningkatan nilai hasil belajar mahasiswa sebesar 9.25. Sedangkan pada penggunaan media teks diperoleh rata-rata peningkatan skor hasil belajar mahasiswa sebesar 7.05, dan peningkatan hasil belajar antara penggunaan media grafis dan media teks berbeda secara signifikan. Hasil yang dapat disimpulkan bahwa penggunaan media grafis
iv
lebih meningkatkan hasil belajar mahasiswa daripada penggunaan media teks pada topik materi kesehatan reproduksi remaja.
Kata kunci : Media grafis, media teks, hasil belajar.